これまで英語を勉強しても実際に使えるようにはならず、「日本人は英語を話せない」と英語にコンプレックスを持つ人が多くいます。
国際共通語である英語力の向上は日本の将来にとって不可欠であり、2020年から小学校で英語教育を必修化するなどの教育改革を進める日本の行政も、英語を話せる日本人が少ないことに危機感を持つほどです。

本セミナーは、学術的な知見に基づく新しい英語学習法を学ぶ2回シリーズのプログラムです。

英語学習に時間やお金を投じても成長を感じられないという方が多いのは、誤った英語学習法が氾濫していて、そもそもの学習方法が大きく間違っているからだ、と今回のセミナーの講師を務める、若尾和紀さんは指摘します。

若尾さんはボストンで人の言語習得のメカニズムを研究する「第二言語習得論（SLA: Second Language Acquisition)」を学び、研究を重ねてこられました。第二言語習得論では、「どう学習すれば外国語を効果的に習得できるか」ということが科学的に解明されつつあります。

この2回シリーズのプログラムでは、受講者が外国語習得の科学の要諦を理解することで、間違った教材や非効率的な英語学習サービスを避け、受講者が自律的かつ効果的に英語学習を進めていくことがきるようになるための動機づけや環境を整えるための手法をエッセンスとしてお届けします。

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【セミナー概要（全２回）】

《第１回：12/12（日）10:00-11:30》
①：第二言語習得論の速習講座
外国語習得のメカニズムを研究する「第二言語習得論」の知見をもとに、英語の効率的な学習には何が必要かをお伝えします。

②：日本人の英語学習の課題分析
多くの日本人学習者が詰まり、挫折するポイントがあります。どこで行き詰まり、何が原因で、どのような学習をすれば乗り越えられるのかをお伝えします。

③：効果的な自主学習法
①②を踏まえ、明日からすぐに取り組める具体的な学習方法をお伝えします。


《第２回：1/16（日）10:00-11:30》
①前回のおさらい
外国語学習の科学「第二言語習得論」による、英語習得のメカニズムを再度ざっくりとおさらいします。　

・教材の選び方
成果の上がらない教材や学習法を避けるために、教材を選ぶときに気をつけるべき観点と、レベル別の市販のオススメ教材をご紹介します。　

・自律的な学習の進め方
英語の上達には継続的な学習習慣が欠かせません。無理なく効率的に上達できる学習計画の立て方をお伝えします。